
一位同学向我咨询2026年吉林省申论乙卷大作文分论点拟定问题,想让我估分。
之前,这位同学在2026年国考等待成绩的过程中,曾向我咨询过大作文的预测分数,我进行了点评和预判。分数出来后,我预测的分数也算具有参考性。
这位同学提供的给定资料相对比较详细,看得出这位同学学习比较用心。但从其提供的大作文提纲来看,显然是对申论一些基本的理论知识,理解和把握得不够精准,导致出现了一些比较“低级”的问题。
展开剩余66%这位同学提供的给定资料比较全面和详细,虽然我没有看到具体的给定资料,但通过这些文字内容,结合申论命题的一些基本原则,基本上能够确定三个分论点。
不像其他一些同学,只向我提供大作文问题题干,我就不能精准确定分论点。
但这位同学的三个分论点存在比较大的问题。
以守正创新为笔绘就文旅发展新图景
分论点1:绘就文旅发展新图景要以守正为基。
分论点2:绘就文旅发展新图景要以创新为径。
分论点3:绘就文旅发展新图景既要守正也要创新。
首先,这位同学将大作文的论证主体,定位为文旅发展,这个主体比较小。这里并不是论证的主体越大越好,主要是需要结合给定资料具体研判。如果给定资料全部都围绕文旅,那么将论证主体定位为文旅发展就没有问题。因此,需要将其上升为类似于经济社会发展这个一般。
其次,这个大作文的问题题干,虽然表面来看,论题是守正创新,但这并不是重点,因为重点是“乾坤”,也就是主要谈守正创新需要运用哪种方法,而非空谈守正和创新。要结合各则给定资料,从守正和创新“方法”的角度拟定三个分论点。
最后,按照这位同学提供的给定资料大体内容,我判断这篇大作文的论题为“以旧育新”。
分论点一:以旧育新要因地制宜,学习借鉴先进和成功经验(给定资料一)。
或者:以旧育新,要满足新时代发展需求。
个人感觉第二个分论点更符合给定资料,但没有看到具体给定资料,只能大概判断。
分论点二:以旧育新,政府要加大政策支持力度(给定资料二)。
或者:以旧育新,需要找准自身优势,特色化发展。
之后升华部分围绕新质生产力(给定资料三)。
具体为:政府要重点对培育新质生产力进行政策支持。
或者:特色化发展要结合新质生产力。
个人感觉第二个分论点更符合给定资料,但没有看到具体给定资料,只能大概判断。
分论点三(给定资料四):以旧育新,需要在原有工作基础上,循序渐进更新。
因此,虽然不太想说,但既然这位同学咨询,我个人估计,这篇大作文最高就是三类下股票配资官网交易中心,也就是15分以下。
发布于:吉林省佳成网提示:文章来自网络,不代表本站观点。